参与意向自我诊断表

参与意向自我诊断表在决定之前，先用几分钟做个小测试，帮您判断全美生是否适合您的家庭。请根据真实情况，在“是/不确定/否”三栏中勾选：自测问题是不确定否我愿意每天对孩子说几句简单的日常美语□□□我愿意帮孩子保持每天使用ABCmouse的规律，并关注他是否在有效使用□□□我能每天抽出一点时间，引导和督促孩子完成家庭端的美语学习□□□我认可“在生活里泡出来的英语”比“背出来的英语”更长久□□□我不追求孩子三个月内背出多少单词，更看重长期语感□□□我愿意配合校园的美语活动□□□我能为孩子准备一台专用的Pad□□□四个或以上选“是”——适合全美生。四个或以上选“不确定”或“否”——建议先了解清楚再决定，或选择普通美语学习路径。

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咨询与申请

咨询与申请如果看完前面的介绍，您对全美生有了兴趣，欢迎按下面的方式了解和加入。第一步：了解与咨询通过校园获取《大地全美语生成长计划》说明材料，了解培养目标、学习方式、家长配合事项。有任何疑问，都可以直接与班级老师或美语主任沟通——他们会用最通俗的方式，把全美生讲清楚。第二步：填写确认书充分了解后，填写《家长选择确认书》，明确选择：愿意让孩子成为全美语生，并配合校园共同培养；或暂时先参加普通美语学习，未来视情况再申请加入。确认书需填写学生姓名、班级，家长签名并注明日期。第三步：校园审核与安排校园收到确认书后，根据班级配置和资源情况，安排孩子进入全美语生培养路径，同时提供《ABCmouse家长学习资源库》等起步学习资源。第四步：正式启动孩子进入全美生后，校园按照全美语生成长路径进行培养；家长按照起步指南完成五步操作——平台熟悉、课程了解、亲子互动方法学习、设备配置、习惯建立。两个关键提醒全美语生是一项成长选择，可以中途参加，也可以退出——家长可根据孩子的兴趣、学习状态、家庭时间和配合程度，在合适的时间申请加入；如果经过一段时间后认为不适合，也可以申请退出，孩子转回普通美语学习路径。全美生的目的是让真正愿意投入的家庭有一条更完整、更有效的美语成长路径，不是增加家长压力。

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